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行政管理
桃園市雲端學務系統
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公文整合系統
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校安中心
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桃園市教育局
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精進教學
教師研習系統
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學生學習能力檢測
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K12數位學校
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中小學教師專業發展整合平台
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腸病毒防疫工作指引及教材
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ㄍㄨ ˇ ㄉㄠ ˋ ㄖㄜ ˋ ㄔㄤ ˊ
古道,指古代敦厚純樸的道德風尚,不似今人薄情貪利。熱腸,熱心腸。形容待人厚道,真摯熱情;讚美有救助別人的美德。
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捷報,內海國小榮獲108學年度學生圖書借閱率績優,友善校園學生事務輔導績優 安全帳戶子虛有,大額匯款多思索,法務部調查局桃園市調查處關心您。 外出返家後應洗手更衣再接觸幼童,避免將腸病毒帶回家中,阻斷腸病毒,從你我做起,桃園市政府關心您! 預防腸病毒 勤洗手 生病不上學 重症前兆速就醫,桃園市政府關心您! 賀許佩慈女士連任當選109學年度家長會長 家中若有孩童出現「持續發燒、嗜睡、活動力下降、手腳無力」、「無故驚嚇或突然間全身肌肉收縮」、「持續嘔吐」與「呼吸急促或心跳加快」等腸病毒重症前兆,請儘速送往本市5家腸病毒重症責任醫院就醫,桃園市政府關心您!

說明:
一、依據臺北市立天文科學教育館106年2月21日北市天展字第10630078101號函辦理。
二、旨揭研習相關資訊如下:
(一)活動對象:為全國中小學教師,實施計畫及課程內容等詳如附件。
(二)報名方式:採網路登錄報名,相關訊息請至臺北市立天文科學教育館網頁http://www.tam.gov.taipei/「活動訊息」項目中瀏覽。
(三)參加研習之教師,請所屬學校本權責核予公假,全程參加研習者每梯次核予研習時數3小時,研習時數統一登錄於全國教師在職進修資訊網。
三、檢附臺北市立天文科學教育館函、實施計畫、研習日期表及課程表各1份。

 

說明:
一、依據桃園市政府106年2月22日府原教字第1060039328號函辦理。
二、本案期以挹注培育經費、建構優質學習環境,培養更多優秀原住民藝術人才,拓展藝術文化視野,進而提升原住民族藝術人文素質。
三、申請時間:即日起至106年3月31日止。
四、本案聯絡人:巴唐志強,電話:02-89953129,e-mail:zamark28@apc.gov.tw
五、活動詳細資訊請逕至官網下載使用(http://www.apc.gov.tw/portal/docDetai ... 0EBD318C266F60307542F8CBF)。

 

說明:
一、依據國立臺灣美術館106年2月21日國美推字第1063000457號函辦理。
二、活動相關訊息如下:
(一)報名方式:請逕至官網(http://www.ntmofa.gov.tw/-活動-教師資源)報名。
(二)報名時間:即日起至106年3月7日(二)止。
(三)活動日期:106年3月11日(六)13時30分─17時30分。
(四)全程參與者核予研習時數4小時。
三、本案聯絡人:吳小姐,電話:04-23723552分機340。
四、活動簡章請逕至官網(http://event2.culture.tw/NTMOFA/porta ... /C0103MAction?actId=70020)下載。

說明:
一、依據本市106年度成人暨外籍配偶基本教育研習班實施計畫辦理。
二、為提供15歲以上失學國民、外籍配偶與大陸配偶中文基本學習能力,本市106年度第1期開設一般成人班16班及外籍配偶班30班,課程全程免費,歡迎踴躍報名參加。
三、旨揭課程電子檔請逕至本局終身學習科最新消息區(http://163.30.76.50)下載,報名請逕洽第1期開班表(如附件)內各校(單位)承辦人。

 

一、依據本市106年新住民學習中心實施計畫及工作計畫辦理。
二、為提供本市新住民終身學習機會,本市新住民學習中心106年度開辦新住民指甲彩繪證照輔導班、中文班、新住民傳統舞蹈班、中餐烹調證照輔導班、新住民有氧瑜珈培訓課程班、新住民草本保養品與手工皂製作班、新娘秘書整體造型基礎班、越語班、泰語班、印尼語班、緬甸語、月子餐料理教學班、消保知識大公開—消費者保護宣導、親子生態教育迷你魚菜共生DIY課程,歡迎踴躍報名參加。
三、報名請逕洽本市新住民學習中心,電話:03-4506279或03-4501450分機222,或填寫報名表(如附件),逕寄承辦人電子信箱(j002@m5.jjes.tyc.edu.tw)。
四、相關資訊及旨揭課程電子檔請逕至本市新住民學習中心官網(http://ticfl.tyc.edu.tw)下載參閱。
公告 內政部移民署辦理「106年新住民子女海外培力計畫」暑假活動一案
人氣:418
吳玫玢 - 教務 | 2017-02-20 | 人氣:418
說明:
一、依據本府106年2月15日府民戶字第1060034528號函及內政部移民署106年2月13日移署移字第1060022661號函辦理。
二、旨揭活動相關資訊如下:
(一)目的:強化新住民以語言及文化連結婆家與娘家,鼓勵新住民子女利用假期回到海外(外)祖父母家進行家庭生活、語言學習與文化交流體驗,以培育多元文化人才種子,並與國際接軌。
(二)報名期限:自106年2月13日至106年3月27日截止,以郵戳為憑。
(三)報名方式:請至內政部移民署全球資訊網(www.immigration.gov.tw)或新住民培力發展資訊網(ifi.immigration.gov.tw)最新消息,下載活動簡章及報名表;亦可洽詢內政部移民署李小姐,專線電話02-22503120分機10。
三、檢附桃園市政府函、內政部移民署函、活動簡章及申請書各1份。

說明:
一、依據國立自然科學博物館106年2月9日館營(一)字第1060000293A號函辦理。
二、有關國立自然科學博物館本館及所屬三園區於兒童節當日優惠措施如下:
(一)本館:
1、12歲以下兒童免門票(請持健保卡或相關身分證明文件)。
2、展示場(不含收費特展)、科學中心、植物園。
(二)本館所屬三園區(921地震教育園區、車籠埔斷層園區及鳳凰谷鳥園生態園區):12歲以下兒童免門票(請持健保卡或相關身分證明文件)。
三、相關門票資訊請至國立自然科學博物館網站  www.nmns.edu.tw/ch/visit/price.htm 查詢。

 

說明:
一、依據本市106年資訊教育推動細部計畫辦理。
二、旨揭活動徵件項目及內容摘錄如下(餘詳閱實施計畫):
(一)徵件類別與徵選組別
1、電腦繪圖及程式設計:各分為國小中年級、高年級及國中組。
2、數位說故事:國小低年級組。
(二)報名方式與徵選時間
1、報名方式:參賽者至小桃子資訊教育推廣活動網站註冊,逕將作品上傳至網站(網站預定於106年3月15日完成建置)。
2、徵選主題與時間:每期主題公告於網站,共分3期,截稿時間為106年4月30日、7月31日及11月30日止(每期實際徵件日期由本局網站公告實施)。
(三)獎勵辦法與評選公告
1、獎勵辦法:依「電腦繪圖」、「程式設計」、「數位說故事」3類,各組評選佳作20名,每名致贈圖書禮券300元。
2、評選公告:作品完成評審並經本局核定後,於106年5月、8月及12月將入選佳作名單暨獎勵送各校轉頒,並公告入選名單暨作品於網站;獲獎之投稿作品無條件提供教育用途使用(創用CC授權)。

說明:
一、依據桃園市高級中等以下學校藝術才能班鑑定工作作業要點、新勢國小106年1月13日新小輔字第1060000275號函暨本市106學年度國民小學藝術才能音樂班鑑定小組第一次會議決議事項辦理。
二、有關桃園市107學年度國民小學藝術才能音樂班鑑定科目維持不變,另計分比率調整為音階15%、自選曲60%、視唱15%、聽寫10%。
三、本案簡章可至本府教育局特殊教育科網站下載(http://www.tyc.edu.tw/ses/)。

說明:
一、依據臺北市政府教育局106年1月23日北市教資字第10630780300號函辦理。
二、旨揭平臺「酷課學習」目前已建置四千餘支線上教學影片,老師、學生及家長無須帳號即可登入平臺重複觀看學習,網址為http://learning.cooc.tp.edu.tw/coocLearning,相關影片類別說明如下:
(一)24學科線上教學課程:提供國小5學科、國中9學科及高中10學科各年級線上教學影片,每部影片10至15分鐘。
(二)磨課師系列課程(MOOCs):依據時下熱門議題結合各領域製作磨課師課程,透過時事學習相關知識,掌握時勢脈動瞭解國際情勢。
(三)國中會考:國中考生能於會考前抓到複習重點。
(四)大學學測及指考專區:規劃大考重點複習篇與大考即時解題篇。
三、本案如有疑義,請逕洽臺北市數位學習中心張佳宜小姐,聯絡方式:(02)27535316分機248。

 

戀戀內海墘~~唐白鷺覓蹤
評鑑文件
111年度環境教育創意實作課程提案競賽報名區
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112學年度學校課程計畫
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109學年度桃園市內海國民小學校長及教師公開授課行事曆
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內海國小校外人士協助教學或活動要點
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107年度校長辦學績效評鑑
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106年度營造空間美學與特色學校計畫
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105學年度內海國小健康促進學校成果
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防災教育資訊網
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永續校園與環境教育網
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104閱讀桃花源輔導訪視考核表
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2018內海國小校園災害防救計畫
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105永續校園與環境教育網
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本校校園性侵害性騷擾或性霸凌防治規定
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106內海永續校園網
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108年度交通安全訪視網
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109學年度交通安全訪視專區
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108學年度內海國小健康促進學校成果
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109學年度內海國小永續校園與環境教育評鑑網
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111學年度內海國小健康促進學校成果
活化課程
飛羽精靈的異想世界
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特色認證專屬網
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資源回收
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鄉土踏查
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校園常見有毒植物
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101環境教育創意教學
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身心障礙學生四至六年級健康與體育課程調整教材
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iWIN網路內容防護機構官方網站
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防制校園霸凌專區宣導網頁
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寒假停課不停學補充包1

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寒假停課不停學補充包2
教育事務基金會網站