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精進教學
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學生學習能力檢測
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K12數位學校
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腸病毒防疫工作指引及教材
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教育家部落格
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ㄕㄥ    ㄌㄧㄥ ˊ ㄊㄨ ˊ ㄊㄢ ˋ
生靈,百姓;塗,泥濘;炭,炭火。塗炭指像陷入水深火熱之中,處境痛苦。形容老百姓的處境極為艱難痛苦。
more...
內海跑馬燈
捷報,內海國小榮獲108學年度學生圖書借閱率績優,友善校園學生事務輔導績優 安全帳戶子虛有,大額匯款多思索,法務部調查局桃園市調查處關心您。 外出返家後應洗手更衣再接觸幼童,避免將腸病毒帶回家中,阻斷腸病毒,從你我做起,桃園市政府關心您! 預防腸病毒 勤洗手 生病不上學 重症前兆速就醫,桃園市政府關心您! 賀許佩慈女士連任當選109學年度家長會長 家中若有孩童出現「持續發燒、嗜睡、活動力下降、手腳無力」、「無故驚嚇或突然間全身肌肉收縮」、「持續嘔吐」與「呼吸急促或心跳加快」等腸病毒重症前兆,請儘速送往本市5家腸病毒重症責任醫院就醫,桃園市政府關心您!

一、依據財團法人均一平台教育基金會107年9月10日均一字第10709011號函辦理。
二、新功能「共享班級」懶人包連結為「http://bit.ly/2oC7mwl」,「自組卷」懶人包連結為「http://bit.ly/2wE724v」。

一、依據本局107年8月31日桃教小字第10700696721號函暨竹圍國小107年9月11日竹小教字第1070005328號函辦理。
二、本案原定於107年9月22日(假大崙國小)及同年11月17日(假台北科技大學附設桃園農工)辦理,惟因故調整研習辦理日期及地點,相關資訊如下:
(一)107年10月21日(星期日)假大崙國小辦理。
(二)107年11月17日(星期六)假大崙國小辦理。
三、報名方式:即日起至每場次開辦前1日逕至本市教師專業發展研習系統登錄報名(承辦單位:大崙國小),並依參加對象及報名順序先後錄取,額滿為止。
四、本案參與旨揭研習之教師准予公(差)假登記;教師研習部分覈實核發研習時數,倘有相關疑問請逕洽竹圍國小楊組長,電話:(03)3835079分機240。

人氣:567
amy1994 - 教務 | 2018-09-26 | 人氣:567

一、依據國立高雄師範大學107年9月20日高師大工教字第1071008511號函辦理。
二、旨揭活動訊息如下:
(一)運作期程:107學年度(107年8月1日至108年7月31日止)。
(二)報名網址:http://gg.gg/1071004
(三)報名時間:即日起至107年10月1日止,以e-mail通知錄取情形,請報名時留下確定可聯繫之e-mail。
(四)招募對象:縣市科技領域輔導團員、自造教育及科技中心課程開發教師、107學年前導學校科技領域教師、縣市科技領域種子教師、科技領域課程教案有興趣之現場教師(以上均含國中、國小階段)。
(五)南區社群人數:3人(含)以上即成立,以15人為原則,鼓勵以跨領域/科目為原則,以科技領域中央團教師擔任召集人,本社群成員均含國中與國小科技教師。
(六)107學年固定社群時間:週四上午,每個月一次;跨校社群成員得以公假(課務、交通及交通費自理)參加社群相關活動。
(七)南區社群第一次聚會時間和地點:107年10月4日(星期四),上午9時至中午12時30分;假高雄市立陽明國民中學,尚義樓一樓生科教室(1)辦理。

公告 課程技術設計研習營-107學年度第1學期回流工作坊實施計畫
人氣:538
amy1994 - 教務 | 2018-09-25 | 人氣:538

一、依據教育部107年9月19日臺教師(三)字第1070163109號函辦理。
二、為提供曾經完整參加過系統化課綱導向素養課程設計5日培訓課程者之進階學習的機會,爰教育部辦理旨揭回流工作坊,以培訓教師進一步提升課程專業設計能力,回到學校或學習社群,協助更多的教師在專業課程能力的學習與精進。
三、本計畫規劃於107年10月至108年1月期間,每兩週辦理1次(七節課)回流輔導工作坊,每次時間為上午8時30分至下午5時30分。課程規劃內容請詳附件實施計畫。
四、旨揭回流工作坊為進階培訓,參與資格應同時符合下列二者:
(一)師資培育機構相關教師、中央輔導群、中央輔導團、學科中心、各縣市課程發展中心課程督導或核心教師、各級學校教師學習社群召集人或行政主管。
(二)曾完整參加過本案系統化課綱導向素養課程設計之5日培訓課程者。
五、報名事宜:
(一)報名方式:請教師至表單系統填寫報名資料(網址:https://goo.gl/r7t2oX),依需求報名回流工作坊之課程主題場次。
(二)報名期限:請於107年9月26日(星期三)下午4時前完成報名。
(三)報名名額:每次回流工作坊參與名額上限為50名,將由主辦單位依報名資格篩選錄取,工作坊參與名單將於107年10月1日(星期一)前公告於K-12課程設計與師培研究發展中心網站(http://eric.ilst.nthu.edu.tw/)。
(四)本案聯絡人:國立清華大學蕭文雅小姐(手機:0972-073508、電子信箱:wenya0901@gmail.com)。
六、檢附「課程技術設計研習營-107學年度第1學期回流工作坊實施計畫」1份。
七、請貴校本權責核予與會人員公(差)假參加旨揭會議,並依國內出差旅費報支要點規定覈實支給所需之差旅費。

一、依據本市107年度藝術與美感深耕計畫辦理。
二、本案研習相關事項說明如下:
(一)辦理日期:
1、第一場次107年10月3日(星期三)。
2、第二場次107年12月22日(星期六)。
3、第三場次108年5月23日(星期四)。
(二)參加對象:
1、本市各公私立國中小藝術與人文領域或對美感教育實驗課程、跨領域美感教育實驗課程有興趣之教師。
2、各校至少須指派1位教師參加研習。
(三)報名方式:即日起至各場次前一日止,至本市教師專業發展研習系統(南崁國中)報名。
三、本案全程參與者核發研習時數3小時,本局同意參與研習教師在不支領代課鐘點費且課務自理原則下,以公(差)假登記前往。
四、本案如有相關問題,請逕向南崁國中潘玟萱老師聯繫,聯絡電話:03-3525590分機219。

一、依據輔仁大學學校財團法人輔仁大學107年9月21日輔校教育四字第1070020158號函辦理。
二、鑑於108課綱新設科技領域,為協助教師引領學生發揮Maker創意迴路,觸發職涯興趣探索,該中心特辦理「創造教育教師實作工作坊-3D列印介紹與實作」。
三、本工作坊共辦理兩場,活動報名自即日起至107年10月1日(一)16:00止,每場次報名人數各20人:
(一)國小場次:
1、研習時間:107年10月3日(三)13:00-16:00
2、報名網址:https://goo.gl/4BvxY7
(二)國高中職場次:
1、研習時間:107年10月5日(五)13:00-16:00
2、報名網址:https://goo.gl/MgwQHp
四、全程參與者核予教師研習時數3小時,活動詳情請搜尋臉書粉專「教師在職進修-輔大師培中心」。

一、依據國立嘉義大學107年9月18日嘉大產學字第1079003921號函辦理。
二、本案係國立嘉義大學辦理教育部107年度國小教師加註英語專長30學分班,鼓勵現任專任教師及代理代課教師參加。
三、本案相關簡章及報名文件資訊請至嘉義大學產學營運及推廣處推廣教育組最新消息網頁(網址:http://www.ncyu.edu.tw/extension/)下載查詢。

一、展覽時間:107年9月25日(二)至9月30日(日)止。
二、展覽地點:桃園市桃園區公民會館1-2樓(桃園市桃園區中華路8號)
三、展覽活動:
(一)107年9月25日(二)上午10時,舉辦在藝桃園立體紙雕書-老城區懷舊回顧成果展開幕茶會。
(二)107年9月30日(日)上午9時至下午17時,舉辦社區媽媽說故事活動。
四、現場導覽:
(一)展覽期間,每日均定時專人導覽。
(二)10人以上團體參觀可以逕電洽03-33348058#1405呂小姐,預先報名參觀導覽。

人氣:429
amy1994 - 教務 | 2018-09-25 | 人氣:429

一、依據本市107學年度第1學期教師專書閱讀測驗實施計畫辦理。
二、旨揭測驗重要訊息,摘錄如下:
(一)報名時間:107年9月25日(星期二)起至同年10月3日(星期三)止,逕至同安國小教師專書閱讀專網(http://blog.taes.tyc.edu.tw/tycreading/)登錄報名,逾期不予受理,請有意報名教師於規定時限內完成報名手續。
(二)測驗日期及地點:107年11月3日(星期六)上午9時至12時假本市同安國小舉行;請參與人員儘可能採取共乘方式或利用大眾交通運輸工具前往應試。
(三)本測驗活動採筆試方式 為新臺幣200元整,每人至多報考5科書目(請自行衡量書寫速度與能力,決定報考科目數)。
(四)參加測驗人員獎勵方式如下:
1、單科成績達90分(含)以上者,每本書籍頒發獎狀1紙(視同著作0.2分),並核予24小時研習時數,以資鼓勵。
2、單科成績達80分(含)以上,未達90分者,每本書籍頒發獎狀1紙(視同著作0.15分),並核予18小時研習時數,以資鼓勵。
3、單科成績達70分(含)以上,未達80分者,每本書籍頒發成績證明,核予15小時研習時數,以資鼓勵。
4、單科成績達60分(含)以上,未達70分者,每本書籍頒發成績證明,核予10小時研習時數,以資鼓勵。
5、單科成績為59分以下者,不予獎勵。
6、測驗當日準時應試者(不限科目),給予基本研習時數2小時。
(五)本案如有疑問請逕洽本市同安國小教務處,聯絡電話:(03)3269251轉210;旨揭實施計畫請逕上本局網站(https://www.tyc.edu.tw/)首頁下載。

一、依據教育部107年9月12日臺教師(三)字第1070156158號函辦理。
二、旨揭工作坊協助教師提升專業素養及差異化教學,並搭配因材網,達到因材施教的目標。因材網功能說明如下:
(一)藉由電腦化適性診斷測驗,診斷學生學習成效,達到「因材施測」,提升測驗效率,且能提供跨年級之學習診斷結果,並提供學生「個別化學習路徑」,達到「因材施教」的效果,教師可持續追蹤且評估學生學習狀況,適時掌握學生的學習需求,調整教學方式及策略,提升教學效能。
(二)因材網主要功能分為知識結構學習、智慧適性診斷、互動式學習、PISA合作問題解決能力。
(三)教師可使用翻轉教學、單元式診斷補救教學、縱貫式診斷補救教學、自主學習以及ICT資訊融入教學等教學模式,與因材網相互結合運用。
(四)補救教學科技化評量-數學科的結果已可匯入因材網,以便老師及學生確認個人的學習弱點,並可直接使用因材網的教材進行補救教學。
(五)計畫網站:http://adaptive-instruction.weebly.com
三、研習對象︰對工作坊主題有興趣之國中小教師。
四、研習時間及地點︰國立臺中教育大學求真樓K401會議室
(一)「國中小數學領域素養題命題」工作坊,107年9月26日(三)下午13:30-18:30(進修網課程代號為2462760)。
(二)「因材網在數學領域的應用」工作坊,107年10月31日(三)下午13:30-16:30(進修網課程代號為2462796)。
(三)因課程需要,請參加的老師自行攜帶筆記型電腦。
五、報名方式︰即日起至各工作坊舉辦日之前10天止,請至進修網進行線上報名,各場人數50名,額滿停止受理報名。參與者依實際出席情形核撥研習時數。
六、本案相關事宜,請逕洽計畫助理蔣梅虹小姐、邱芋婷小姐,電話︰04-22183521,電子信箱︰adap.math@gmail.com

戀戀內海墘~~唐白鷺覓蹤
評鑑文件
111年度環境教育創意實作課程提案競賽報名區
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112學年度學校課程計畫
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109學年度桃園市內海國民小學校長及教師公開授課行事曆
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內海國小校外人士協助教學或活動要點
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107年度校長辦學績效評鑑
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106年度營造空間美學與特色學校計畫
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105學年度內海國小健康促進學校成果
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防災教育資訊網
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永續校園與環境教育網
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104閱讀桃花源輔導訪視考核表
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2018內海國小校園災害防救計畫
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105永續校園與環境教育網
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本校校園性侵害性騷擾或性霸凌防治規定
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106內海永續校園網
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108年度交通安全訪視網
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109學年度交通安全訪視專區
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108學年度內海國小健康促進學校成果
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109學年度內海國小永續校園與環境教育評鑑網
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111學年度內海國小健康促進學校成果
活化課程
飛羽精靈的異想世界
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內海墘候鳥
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特色認證專屬網
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資源回收
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鄉土踏查
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校園植物
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校園常見有毒植物
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101環境教育創意教學
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教育部因材網
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教育雲
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12年國民基本教育
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環境E學院
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國民小學學校輔導工作參考手冊
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身心障礙學生四至六年級健康與體育課程調整教材
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iWIN網路內容防護機構粉絲專頁
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iWIN網路內容防護機構官方網站
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防制校園霸凌專區宣導網頁
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寒假停課不停學補充包1

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寒假停課不停學補充包2
教育事務基金會網站